Os 7 Pilares da Educação do Século XXI e o Mediador do Ensino e Aprendizagem [eBook EPUB]

Como o autor do livro me pediu que fizesse o prefácio do livro "Os 7 Pilares da Educação do Século XXI e o Mediador do Ensino e Aprendizagem" estou a contribuir com muita honra, pois a obra está relacionada com aspectos de muito interesse no campo da Pedagogia e, em específico, da Didáctica. Eu sou cubano e Engenheiro Electricista desde 1968. Como docente universitário, ao longo de 54 anos aprendi sobre a direcção do processo de ensino e aprendizagem (PEA), tema no qual continuo a desenvolver-me aspectos que são necessários debater por isso também, decidi organizar o prefácio em função de permitir conhecer as coisas que podem ser de interesse e contribuir a transladá-las aos leitores em forma de resposta as perguntas que resultaram das minhas inquietações. Qual é a importância do Livro?

O tema seleccionado pelo autor que está expres-so no título do livro, reveste de grande importância, pois permite sensibilizar e preparar a todos os actores do processo de ensino - aprendizagem: docentes, estu-dantes, a escola como instituição assim como aos diri-gentes em todos os níveis organizativos do PEA para o papel fundamental que tem que ser cumprido em cada um deles.

Percebe-se que o tema está em actual concor-dância com o problema social da necessidade de de-senvolver os valores humanos na sociedade angolana para enfrentar os grandes problemas educativos que ameaçam também a humanidade. A partir de uma análise das Tendências Pedagógicas Contemporâneas o livro precisa o papel da Escola e do docente como me-diador e diz que neste conceito o mesmo provoca, produz aprendizagens e deve gerir o PEA para satisfa-zer as necessidades dos alunos e da sociedade. Poste-riormente se mostram as características que devem possuir. Que caracteriza o livro?

O livro objectiva-se a contextualizar o cenário actual de Angola na área da Educação e trata de aplicar a ciência fazendo uma análise de cada um dos sete pilares que trata, mostrando o seu significado de maneira que seja tido em conta o sistema ciência-tecnologia- inovação tendo como base os 4 pilares inicialmente mostrados pela UNESCO em 1996 aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser, aprender a viver junto e, como resultado, lógico do desenvolvimento de qualquer ciência onde filosoficamente nada permanece estático, em menos de 26 anos, mostra para o seu debate mais três, aprender a desaprender para reaprender, aprender a desaparecer e aprender a obedecer com responsabilidade, de maneira que permita o debate e esclarecimento antes de ser aplicados baseados na necessidade de cada um deles. Também caracteriza o livro uma extensa referência bibliográfica indicada e consultada que permite aprofundar nos conceitos tratados.

Qual é a experiência do Autor? Graduado em Ciência Política, pela faculdade de Ciências Sociais da Universidade Agostinho Neto. Pós - Graduado em Pedagogia e em Elaboração de Artigos Científicos, ambos pelo Centro de Estudos de Apoio à Formação, Investigação e Extensão da UAN. Analista Comportamental (DISC) pela Sociedade Latina de Coach - SLAC; Director Executivo da SEKWMA Academia (a primeira instituição angolana direccionada ao Treina-mento para Profissionais da Educação, que congrega: Pedagogia; didáctica; auto-conhecimento, inteligência emocional e financeira). Profissional da Educação com mais de 18 anos de experiência na docência, Inspector da Educação com mais de 3 anos de experiência. For-mador de Formadores reconhecido pelo Centro Nacio-nal de Formação de Formadores. Que pretende o autor com o livro?

Estabelecer um espaço de debate no sistema educativo global e particular em Angola, que permita fazer um levantamento das características necessárias nos actores do PEA, neste, momento, para contribuir a mudar o papel do docente como elemento essencial do sistema, bem como, despertar a consciência de todos os actores do processo de ensino e aprendizagem.

Felipe Silva Miranda -Ph.D
Professor Catedrático
Assessor do Centro de Estudos de
Apoio à Formação, Investigação
e Extensão da UAN (CEAFIE)